Was ist „Das DINGS“?

„Das DINGS“ ist ein pädagogisches Spiel zur Förderung der Sprachkompetenz und des Wortschatzes bei Primarschulkindern ab der 2. Klasse. Es besteht aus einer Sammlung von Gegenständen, die durch kreative Beschreibungen erraten werden müssen. Logisches Denken, Fantasie und sprachliche Ausdrucksfähigkeit werden dadurch gefördert. Das Spiel eignet sich für den Einsatz im Deutschunterricht, um spielerisch die Sprachentwicklung zu unterstützen.

Die Kinder müssen mithilfe von Hinweisen erraten, welches Objekt gemeint ist. Dazu werden auf jeder Karte sechs Hinweise nacheinander vorgelesen – von eher vagen Merkmalen bis zu konkreteren Details. Die Mitspieler raten zwischen- oder am Ende, welches Wort sich hinter dem „DINGS“ verbirgt. Wer zuerst die passende Lösung sagt, erhält die Karte. 

Das Spiel deckt viele Alltagsthemen ab – von Berufen, Kleidung, Familie, Tieren bis zu Wetter, Schule, Reisen und mehr. 

Insgesamt bietet „Das DINGS“ 120 Ratekarten mit rund 240 Begriffen. 

 

Warum passt „Das DINGS“ gut in den Unterricht?

Förderung der Sprachkompetenz

  • Wortschatz erweitern: Kinder werden angeregt, über Gemeinsamkeiten, Eigenschaften und Teilaspekte von Begriffen nachzudenken, das stärkt und differenziert ihr Wortwissen.
  • Hörverstehen & Konzentration: Da Hinweise nacheinander vorgelesen werden, wird genaues Zuhören und Verknüpfen gefördert.
  • Sprachlicher Ausdruck: Schülerinnen und Schüler sammeln Erfahrung darin, Gegenstände nicht direkt zu benennen, sondern sie über Beschreibungen zu umschreiben, ein wichtiger Teil mündlicher Sprachkompetenz.
  • Kombinatorisches Denken & Schlussfolgern: Aus einzelnen Hinweisen einen Begriff zu erschliessen, fordert kognitive Fähigkeiten in der Begriffshierarchie und im deduktiven Denken.

 

Motivierend & spielerisch

Ein grosser Vorteil: Die Kinder erleben Lernen nicht als Drill, sondern als kooperative Herausforderung mit Spassfaktor. Verschiedene Evaluationen zeigen, dass bei Lernspielen der Spass oft stärker im Vordergrund steht als das formale „Lernen“.

Zudem verlieren Kinder weniger Hemmungen, sich sprachlich auszuprobieren, weil das Spiel den Rahmen vorgibt und Fehler nicht im Vordergrund stehen.

Pädagogisches Spiel das DINGS in der Schule

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

“Das DINGS” kann im Klassenverband sowie auch in Kleingruppen gespielt werden. Es eignet sich als Einstieg, Schlussspiel oder Auflockerung für zwischendurch. Auch ist es möglich, dass die SchülerInnen selbst solche Karten kreieren und ihre eigenen Beschreibungen zum Schlüsselwort suchen. Hier ein paar konkrete Ideen, wie du „Das DINGS“ in deinen Unterricht integrieren kannst: 

  • Warm-up / Einstieg: Zu Beginn der Deutschstunde ein bis zwei Karten raten lassen, um das Sprachbewusstsein zu aktivieren.
  • Themenbegleitung: Kartensätze zu einem aktuellen Unterrichtsthema (z. B. „Tiere“, „Berufe“) integrieren und mit thematischem Wortschatz verbinden.
  • Vertretungsstunden: Schnell erklärt, wenig Material nötig – ideal für Stundenvertretungen
  • Kleingruppen oder Stationenarbeit: In Gruppen gegeneinander spielen, so dass alle aktiv eingebunden sind.
  • Selbst erstellte Karten: Schülerinnen und Schüler entwerfen eigene „DINGS“-Karten zu Themen, mit individuellen Hinweisen – fördert Reflexion über Wortwahl, Merkmale und sprachliche Präzision.

Chancen & Herausforderungen

„Das DINGS“ bietet viele Chancen für den Sprachunterricht, bringt aber auch einige Punkte mit sich, die Lehrpersonen im Auge behalten sollten.

Chancen

  • Der offene, spielerische Rahmen senkt Hemmschwellen und ermutigt zu aktivem Mitsprechen
  • Das Spiel kann differenziert eingesetzt werden, mit leichteren oder schwierigeren Karten, mit oder ohne Hilfen
  • Es stärkt nicht nur Sprachkompetenz, sondern auch soziales Miteinander (gemeinsames Raten, Erklären, Zuhören)

Herausforderungen

  • Jüngere Kinder (z. B. noch schwache Leser) könnten durch die Lesekomponente überfordert sein; hier empfiehlt es sich, Karten vorgelesen zu verwenden oder Schwierigkeitsgrade anzupassen
  • Selbstkontrolle ist eingeschränkt: Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung; alternative Interpretationen müssen moderiert werden

Spielerisch Sprache stärken

„Das DINGS“ zeigt eindrücklich, wie viel Freude Sprache machen kann. Das Spiel verbindet Lernförderung mit Spass und eignet sich ideal, um Wortschatz und Ausdrucksfähigkeit von Primarschülerinnen und Primarschülern zu erweitern. Ob als Auflockerung, Einstieg oder Wiederholung – mit wenig Aufwand lässt sich ein grosser Effekt erzielen. Lehrpersonen erhalten damit ein vielseitiges Werkzeug, das sowohl die Sprachkompetenz als auch die Motivation ihrer Klasse stärkt.